GERAKAN GURU MENULIS

Menulis, menjadi bahasa yang tidak asing bagi seorang guru..guru tanpa menulis seperti masakan tanpa garam.hambar tanpa rasa..tetapi menjadi pertanyaan bagi seorang guru bagaimana menghasilkan tulisan yang bagus dan bermutu dan bisa menjadi inspirasi bagi yang membacanya, hal inilah yang membuat penulis untuk belajar bagaimana menghasilkan tulisan yang bermutu dengan mengikuti gerakan guru membaca dan menulis yang dilaksanakan di kabupaten karimun, sebuah kota yang terletak didaerah yang di lewati garis khatulistiwa yang tepatnya terletak di propinsi kepulauan riau kabupaten karimun, daerah yang termasuk daerah 3T (Terluar, Terdepan,Tertinggal ), karena karimun secara geografis terletak didepan pulau malasiya dan singapur, negara berkembang tetapi maju dengan pesat.

PILAR MEMBANGUN SISWA YANG BERPRESTASI DAN BERKARAKTER

Pengalaman saya ketika memasuki salah satu kelas dengan jumlah siswa yang melebihi kapasitas jumlah siswa diatas 36 siswa, menjadi kesulitan tersendiri terutama untuk mata pelajaran sains dan matematika yang bagi sebahagian siswa masih menjadi momok yang sangat menakutkan, ketika diberikan tugas masih banyak siswa yang enggan untuk mengerjakan dengan alasan belum memahami, dan ketika dijelaskan hanya sebahagian siswa yang serius untuk mendengarkan dan memahami kembali, bahkan seorang guru harus mengulangi berulang kali agar membuat peserta didiknya memahami pada materi yang dijelaskan dan sebahagian siswa meribut sehingga siswa yang lain merasa terganggu, pengalaman diatas menjadi hal umum yang sering di alami oleh pendidik.

MODUL BESARAN DAN SATUAN

Perubahan sistem pendidikan juga merubah paradigma guru untuk dituntut lebih profesionalisme. beban kerja yang begitu banyak meminta guru agar lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran. sejalan dengan itu guru juga diharapakan dapat mengembangakan keprofesian yang notabene juga berhubungan dengan karir guru tersebut. Seorang guru yang profesional di harapan dapat menghasilkan sebuah karya tulis yang tidak hanya melakukan penelitian didalam kelas, salah satunya adalah guru bisa membuat bahan ajar sendiri dalam bentuk modul atau panduan praktikum. Pada postingan kali ini saya akan memberikan contoh bahan ajar fisika yang dapat kita gunakan dalam proses pembelajaran. walaupun belum tersusun dengan baik di harapakan bisa menjadi acuan bagi rekan rekan guru fisika untuk membuat modul. modul dapat diklik pada tautan di bawah ini ">https://www.scribd.com/document/357389869/BBM-1#fullscreen=1

lembar kerja hukum newton

Fisika tidak bisa dilepaskan dari eksperimen, karena hakikat IPA adalah produk, proses dan sikap. Pada materi fisika sendiri semua materi bisa dilakukan dengan eksperimen baik secara nyata atau melalui virtual.  tetapi pada tulisan kali ini kita akan membahas dulu mengenai percobaan mengenai suhu dan kalor yang bisa lakukan melalui eksperimen di Laboratorium..
Biar ngak banyak nulis ya...mudahan mudahn LKS dibawah bisa membantu kawan kawan untuk melakukan praktikum materi zat dan kalor ya

LAMPIRAN-B

GERAK LURUS

KINEMATIKA GERAK LURUS

KINEMATIKA

A. GLB

s  = jarak atau perpindahan v  = kecepatan t   = selang waktu

Gerak lurus beraturan  didefenisikan sebagai gerak suatu benda yang mempunyai lintasan yang mempunyai lintasan berupa garis lurus dan kecepatan benda selalu tetap

MENGGALI POTENSI DIRI

Menggali potensi diri sangatlah penting, karena point ini yang akan menjadi hal penentu dalam kesuksesan, setiap insan mempunyai kekuatan dan kelemahan, dua hal ini menjadi menonjol bergantung kepada individu yang bersangkutan, jika kita tidak memunculkan kelebihan atau kekuatan kita maka yang akan muncul adalah kelemahan sehingga diperlukan trik trik tertentu untuk memunculkan potensi diri.

Nah, penulis ingin berbagi untuk menggali potensi diri......Tips ini juga penulis peroleh dari beberapa sumber yang penulis baca (http://www.blogmamen.com/2013/03/5-cara-menggali-dan-mengembangkan.html) , (http://www.maribelajarbk.web.id/2014/12/mengenali-dan-menggali-potensi-diri.html)

Inilah 5 Cara Mengembangkan Potensi diri: